大学生实习体会
大学生实习体会1上周我们进行了月考，我就学生通过本次月考反映出来的问题分析一下，并提出解决措施。首先我先说一下学生的问题：1.学生的基础普遍较差，2学生灵活运用知识的能力还有待提高，3不会审题下面我就依次分析一下。
1、 首先是基础差的问题。许多已经学过的知识还是记不住，考前强调过的知识点考到还是不会，这不仅反应了学生基础差的问题，更重要的是学生的学习态度的问题，不会主动去复习学过的知识，学习积极性不够 。针对这个问题我会注重端正他们的学习态度，但这件事需要耐心，不可能一下子就让他们有很多的改变，这是不现实的。对于他们基础差这个问题我会在平时的教学中注重基础知识，当新的知识需要用到学过的知识时，我会好好帮他们复习回顾，这个事情我在平时的教学中一直在做。
2、其次是灵活运用知识的能力太差只会死记硬背，不会灵活运用。要培养他们灵活运用知识更不是一件容易的事情，在平时的教学中我会注重培养他们这方面的能力，特别是在做作业时教他们如何灵活运用知识。
3、审题不清，学生的审题能力有待提高。明明可以在已知中能够找到答案的问题偏偏按自己的想法写。这与刚刚提到的不会灵活运用知识是有关联的，只知道把学过的知识搬上去，也不考虑题目让干什么。所以以后在做作业时我会带他们好好分析题目，让他们学会审题。现在我给他们讲作业时很注意他们这方面能力的培养。
以上这些问题都不是一时半会可以解决的，不肯有立竿见影的效 ……此处隐藏8876个字……班上看班，辅导个别学生，给个别学生作思想工作。我在一开始我就抓紧了解班级情况，管理整理他们的档案和成长袋，很快的熟悉了学生的状况和家庭情况，这给我的工作起了很大的作用。在这过程中，我做到爱岗敬业，任劳任怨，不喊苦不喊累，尽责的做好每一项工作，带领学生参加学校的各项活动。
大学生实习体会10俗话说“革命的一块砖，哪里需要哪里搬”，我们实习就恰恰验证了这一句话，想想在大学时的自由悠闲，在这里就是没有空闲。
上周刚结束了在初二的教学生活，结果又把我调到初一替一个语老师教。所以在整个初中，每个年级我都已经尝试过，各色各样的学生也都见过。想象这半年的实习生活真是充实！刚到二中的时候，是跟着主任教初三，中途教过初一，有教初二。辗转又教初一，这过程可真是很“坎坷”。
上周五上午结束初二的程，，本以为可以利用周六日两天的时间充分备再去初一“大显身手”，可万万没想到，下午前两节就去上，当时脑子里一片空白，再加上初一的本增添了许多新的，连我们之前都没有接触过，这也只能硬着头皮上了。登上讲台的那一瞬间，学生们也都抬起他们的小脑袋，等着我发号施令，看着那一副副稚嫩的脸庞，想到当初自己上学的时光。时光荏苒，转眼间我已成为一名大三的学生，在大学里的时光也很快就会结束。
这一整周每天都在为备忙前忙后，想着怎么样把堂设计得更有生机，同学们也很愿意听我上，可能也是由于年龄差距小，沟通起还算流畅，然而给他们上过一周的后，他们原本的老师也已休假回岗，告诉他们这个消息后，他们也是充满不舍的。
我的回调动正印证了那句话“我就是革命的一块砖，哪里需要往哪搬”。不过我还是很欣喜的，我能担任起这份工作。希望我的明天会熠熠生辉，每个人都会怀念我讲的时光。
