大学生心理健康主题班会策划书

时间:2024-01-04 19:37:19
大学生心理健康主题班会策划书

大学生心理健康主题班会策划书

在学习中,说到主题班会,大家应该都参加过吧?主题班会是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。一个好的主题班会是什么样的呢?下面是小编为大家收集的大学生心理健康主题班会策划书,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

大学生心理健康主题班会策划书1

一、活动背景及目的为贯彻我校、学院精神,加强我们的班级文化建设,让我班同学能够进一步增进对自我了解、探索自我,解决在成长、学习上的诸多困惑,以使同学们心理健康成长,保障同学们能够度过一个愉悦的大学生活,做好自己的人生规划,树立明确奋斗目标,进而为今后的社会生活打下坚实基础;同时,开展主题班会,鼓励班级同学写出对家人、老师、同学和朋友的关心、鼓励、祝福、真诚的祝福等话语。

二、活动主题320心理健康周

三、活动对象12级气科三班全体同学

四、活动形式以班级为单位召开主题班会进行探讨

五、活动内容1.由宣传委员宣传现在我们大学生心理特征及隐患

2.请部分同学们上台分析自己存在的心理问题

3.班内同学之间互相分析心理问题的解决方法

4.与同学讲述自己解决心理问题的过程和方法

5、制作相关心理题目让同学们竞猜,以便更深刻的剖析大学生的心里

6、播放关于父母老师同学的视频

7.心理委员总结< ……此处隐藏3135个字……者”,其余人都

作为“倾听者”,“传达者”看样图一两分钟,背对全体

“倾听者” ,下达画图指令;

③“倾听者”根据“传达者”的指令画出样图上面的图

形,“倾听者”不许提问;

④根据“倾听者”的图,“倾听者”和“传达者”谈论

自己的感受;

⑤第二轮再请一位志愿者上台,看着样图二两分钟,面

对“倾听者“,传达画图指令,其中允许”倾听者“提

问,观察结果;

⑥请“倾听者”和“传达者”谈论自己的感受,比较两

轮结果之间的差异。

 12.主持人对班会做总结。

资源人员分配:

①.主持人:1人

②.会议记录:1人

③.黑板报:2人 ④.卫生:2人

注意问题:①.班委应维持好班会秩序,保证班会顺利进行;

②.话题讨论环节,同学们可以根据自己兴趣爱好另选话题,但是不能偏离主题;

③.黑板报提前出好,要确保切题;

④.心理游戏环节中,两张样图构成基本图形要一致,但位置关系要有所区别;选择“倾听者”要具有代表性,比如画的好的,这样避免别的因素对结果的影响。

⑤心理游戏目的在于体现沟通的重要性,在游戏结束后,主持人要强调一下。

经费预算:①笔记本3个 5元/个

②棒棒糖5个 0.5元/个

共计17.5元

预期效果:通过本次班会,提高我班学生的心理健康只是水平,心理保健意识得到增强,更加注重人际交往,努力建立和谐的人际关系,同时也能在学习掀起关注心理健康的热潮,让更多得人来关注大学生的心理健康问题

《大学生心理健康主题班会策划书.doc》
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