【推荐】学期语文工作计划范文五篇
时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们的工作又迈入新的阶段,是时候抽出时间写写计划了。我们该怎么拟定计划呢?下面是小编为大家收集的学期语文工作计划5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
学期语文工作计划 篇1一、指导思想:
全面贯彻新学期工作思路和教导处的工作安排,以改革创新为动力,以教育科研为先导,以课堂教学为渠道,以优化教学过程,提高教学质量为核心,全面提高教师队伍的整体素质:继续深入诗意化课堂的课题研究,全面实施语文学科素质教育,努力开创具有本校特色的语文教育教学新局面。
二、教研工作思路:
工作作风:倡简、务实、求真、有效。
教学研究:确立主题,不断深入,提高课堂教学效率。
做 到:有目标,有计划,有过程,有收获。
三、语文教研教研活动参加人员:
一年级 王海莹 王振修 王宏岭 陈月云
二年级 崔华 徐翠英 张允亮 王奎
三年级 刘丽娟 崔连安 徐建光 崔德芝
四年级 徐红倩 崔爱霞 耿荣刚
五年级 赵玲 屈超 蔡文平
四、主要工作:
(一)深入推进语文课程改革研究实验,突出诗意化课堂的构建。加强同年级组内教师之间的教学研究。立足语文教育,确立“以人为本”的教育思想。把握“工具性与人文性统一”的语文课程性质 ……此处隐藏4611个字……法。
2、思考联系的教学:注意激发学生探究问题的兴趣,重视引导学生自主、合作学习。
3、要加强朗读、默读训练:课堂教学要多读少讲,使学生有更多的时间和机会练习朗读.指导朗读,不要单纯从朗读技巧上指导,使朗读和理解密切结合,在理解的基础上,通过朗读准确表达课文的思想感情.默读也是重要的阅读基本功,要指导学生学会一边读一边想,在独立阅读和思考中培养阅读能力。
(二)略读课文的教学。
着重指导学生把在精读课文中学到的读书方法用于阅读实践,放手让学生自主学习,要围绕课文的重点、难点,凭借课文前的阅读"提示",引导学生读书、思考、讨论。
(三)读写例话的教学。
联系本组的精读课文,对例话中提示的阅读或习作方法进一步加以理解;最后联系自己读写实际,说说从例话中得到的启发与体会,引导学生把从例话中学到的知识用于今后的读写实践。
(四)积累运用的教学。
1、读读背背:重在引导学生在积累语言的同时,了解中华优秀文化,能够熟读成诵。
2、阅读:指导学生阅读短文时,注意将训练的重点迁移,逐渐提高学生的阅读能力。
3、口语交际:指导学生进行口语交际时,要从启发兴趣、激发说话的欲望入手,使学生产生说话的愿望,知道怎样去说.要加强说话通顺、连贯的训练,体现交际性,使人人都有训练的机会。
4、习作:指导习作,要注意激发学生对生活的热爱,调动学生观察思考和练笔的积极性,打开思路,不拘形式自由表达.要引导学生写熟悉的人、事、物,做到说真话,表达真情实感,不说假话、空话.要鼓励学生写想象中的人、事、物,激发他们大胆想象,展开联想甚至幻想,使学生的想象力和创造力得到充分发挥。